Обучение с пеленок по системе Тюленева

Для получения информации Вы можете выбрать и нажать на кнопку:

- Развитие и обучение ребенка с пеленок чтению в период беременности и с пеленок

Обучение языкам

- развитие и обучение ребенка по программам Тюленева:
"Пять языков - к трем годам";
- "Десять языков - к пяти годам"

Обучение математике

- развитие и обучение по методике "Считать - раньше, чем ходить"

Обучение музыке

- развитие и обучение по методике "Знать ноты - раньше, чем ходить";
- "Композитор - в три года"

Бизнес. Финансы

- развитие и обучение ребенка по методике "Предпринимать - раньше, чем ходить"

Менеджмент

- развитие и обучение ребенка по методике "Предпринимать и руководить - раньше, чем ходить"

Здоровье и закаливание

- развитие иммунной системы и закаливание по программе П.В. Тюленева "Детство, развитие и образование - без болезней"

Классы раннего развития

- периоды оптимального раннего развития и обучения в системе П.В.  Тюленева

Статистика

Проекты

Виды сервиса

Организации для творчества

Новое образование

Развитие и перспективы

Конкурс по развитию России

Пожелания

З а я в к а
РК МИР-2

Ребенок и компьютеры

     В этом вопросе родителям больше всего следует опасаться отставания. ребенок попадает в совершенно другой мир необычайных возможностей.
     Так, появление электричества в результате расширения границ светового дня за счет искусственного освещения на порядок увеличило возможности интеллектуального развития ребенка.
     Появление персонального компьютера в 1985 году в еще большей степени увеличивает эти возможности. В системе МИР ребенка исследованы на практике начиная с 1987 года.

     Примечание. Первый в мире ребенок, начавший читать - раньше, чем ходить, Лариса Тюленева, имела доступ к персональному компьютеру с двух лет - её папа был основатель одной из первых в СССР компьютерных фирм, которая называлась "Программные продукты и системы  - Интергеомодель". Это было одно из первых совместных предприятий, зарегистрированных еще в 1989 году. Но еще до этого, в 1987 году был организован кооператив "Автоматизированные рабочие места и экспертные системы" (АРМЭКС), занимавшийся поставками интеллектуальных, компьютеризованных рабочих мест в НИИ и на предприятия.

     Еще через десять лет появился Интернет, который и вовсе сделал возможности развития и образования безграничными. С другой стороны, без компьютера и Интернета человек оказывается словно в джунглях Африки. Чем больше отстающих, тем больше наша страна в будущем будет походить на отсталую африканскую страну. Вы заинтересованы, чтобы ваш ребенок жил в развитой и процветающем государстве, чем в отсталой и унижаемой всеми стране?  Можно смело сказать, что отставание в освоении компьютера будет означать отставание по жизни вообще. Но опыт десятилетий показывает, что особо развитый ребенок среди отстающих также, довольно быстро становится отстающим, в точности по русской поговорке: "С кем поведешься, от того и наберешься". Поэтому дело чести и совести каждого родителя: помочь абсолютно всем детям подключиться к полезным возможностям компьютеров и Интернета. Но многие родители до сих пор думают, что это дорого и даже вредно! На самом деле, компьютер, удовлетворяющий всем требованиям системы МИРР может стоить не более 150 - 200 у.е. вместе с монитором и гарантией.
     Что же касается "вредности", то тут нужно следовать рекомендациям  имеющимся в системе МИР, а так же установить на компьютере специальные ограничения и программы, которые позволяют контролировать информационную  среду ребенка.
     Но, главное, компьюте5р должен быть "под завязку" наполнен полезностями и развивающими программами и актуальной и перспективной информацией. Ребенок должен заниматься по специальным интегрированным программам, которые должны захватить его и к 18-ти годам полностью подготовить ко всем превратностям жизни.

Для этого в системе МИРР рекомендуются детские развивающие компьютерные комплекты: МИР ПК-1, МИР ПК-2 и другие.

     В системе МИР компьютер стал применяться для развития ребенка почти с самого рождения, в 1989 году.  На видеодокументах видно, что персональный компьютер стал неотъемлемой частью детской комнаты или уголка.

Ребенок и компьютерные игры.

Опасность игромании.

Знакомства во всех регионах и городах

ЗНАКОМСТВА С ЦЕЛЬЮ УЯСНЕНИЯ ОШИБОК В УСТАРЕВШИХ МЕТОДИКАХ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
Против Б. Спока
Против Домана
Против Монтессори
Против Штайнера
Против традиционных методов образования и развития детей
Суперобучение
Ошибки евгеники
Мнемотехники
"Карты памяти"
Опасности суггестивных методов (Гипноз, внушение и др.)

ЗНАКОМСТВА В РОДИТЕЛЬСКИХ
ОРГАНИЗАЦИЯХ
Сто организаций в школе В. Сухомлинского
Родительский клуб
Конгресс родителей
Молодежные организации
НАШИ
Молодая Гвардия
Комсомол
Пионеры
Скауты

ЧЕЛОВЕК РАСШИФРОВАННЫЙ
РАБОТА В НОВОЙ МЕДИЦИНЕ БУДУЩЕГО
Дети и геномы
Геном и религия
Расшифрованный геном - каждому ребенку
Геном и профилактика болезней
Геном и лекарства
Геном и питание
Геном: профилактика старения. Поиски и блокирование гена смерти: 2015 год.
Методики продления жизни: Эра Человека Бессмертного?
Генетическая инженерия
Банк геномов
Клонирование человека и органов
Клонирование в домашних условиях
Стволовые клетки - лечение и профилактика
Болезни, лечащиеся стволоклетками
Банк стволовых клеток

РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО
ОТДЫХА и ТУРИЗМА С ДЕТЬМИ
Отдых для детей
Отдых для родителей
Туризм для родителей с детьми

РАБОТА ПО ПОДДЕРЖКЕ СЕМЕЙ В СТРАНАХ
РОССИЙСКОЙ ДИАСПОРЫ
1. Что делать, чтобы не забыть русских язык?
2. Как одновременно осваивать многие языки?
3. Хотим общаться с семьями из других стран
4. Поехать в гости в семью в другую страну
5. Мы участники системы МИР - как нам найти партнера в другой стране?
6. Можно ли получить  информацию от знакомых в системе МИР?
7. Мы хотим стать участниками системы МИР и наше место жительства:
8. Система оптимального русского образования
9. Центры русского языка и культуры
10. Русские школы
11. Русские детские сады за границей
12. Другие вопросы 

РАБОТА В СФЕРЕ НОВЫХ ЮРИДИЧЕСКИХ УСЛУГ
Брачные контракты
Разводы
Усыновление детей
Приватизация предприятий
Реприватизация
Дела по незаконной приватизации предприятий
Приватизация жилья
Национализация предприятий
Создание ТСЖ
Создание управляющих компаний
Защита против рейдерства
Поглощения и слияния

РАБОТА В ОБЛАСТИ УКРЕПЛЕНИЯ СЕМЕЙ
Неполная семья
Многодетная семья
Мать - одиночка
Отец - одиночка
Осторожно - женихи и невесты!
Осторожно - бабушки!
Телемания
Игромания
Наркомания
Зоомания
Пиво и алкоголь
Курильщики и сквернословы
Смертельные мамашки
Осторожно - папа!

РАБОТА В СМИ
Кодексы журналистов разных стран
Российские СМИ
Антироссийские СМИ

ИНВЕСТИРОВАНИЕ
В СВОИХ ДЕТЕЙ
Наши фонды
НАШИ БАНКИ
Наши инвестфирмы

РАБОТА ТОП-МЕНЕДЖЕРОВ
МИР генерального директора
МИР финансового директора
МИР коммерческого директора

РАБОТА С КОНФЕССИЯМИ
МИР нравственности и духовности
Соглашение конфессий
МИР православия
МИР иудаизма
МИР христианства
МИР ислама
МИР буддизма
Другие конфессии и секты

Родился ребенок и Вы хотите узнать, когда начинать его обучать? Незнание этого приводит к тому, что родители изолируют младенца от всего, к чему новорожденный уже привык и даже приобрел навыки и умения. В результате к возрасту 4-х месяцев до 30 % нейронов мозга ребенка отмирает ... Согласно системе "МИР ребенка", Вы опоздали ... на девять месяцев! Оказывается, еще до появления на свет ребенок осваивает, по меньшей мере, три новых для себя мира: химии, звуков и ... плавание. Эти, осваиваемые ребенком области вселенной называются классмирами... - См.

     Более 95 % игрушек, вещей, пособий, рекомендаций и даже кроваток вредны для развития ребенка. Обычные вещи приводят к отставанию в развитии на 6 - 7 лет.  Прежде, чем покупать ребенку что-либо, Что полезно и что вредно для развития ребенка? ... - См.

   Один из главных принципов оптимального развития: "Дома и стены помогают развивать и воспитывать ребенка". Не начинайте ремонт квартиры или строительство дома, не приобретайте обои, мебель, дачу или автомобиль для семьи без рекомендаций системы "МИР ребенка" ... - См.

    Документы сайта свидетельствуют, что еще до возраста 3-х лет ребенка по методике П. Тюленева можно научить не только читать и считать, но и печатать на пишущей машинке или компьютере сказки...
     В то же время традиционные педагоги XIX - XXI  века во главе с М. Монтессори утверждают, что ребенок до 3-х лет не поддается педагогическому воздействию... - См.  

    Переход на научную основу построения системы образования стал возможным после того, как с 1970 по 1990 г. П.В. Тюленевым была создана и апробирована система "методов интеллектуального развития". В 1989 году, в феврале впервые в истории человечества, ребенка научили читать, считать ... и печатать - раньше, чем ходить. Произошла смена эпох:  Человек Прямоходящий (Homo Erectus) оказался ... Человеком Читающим!... - См.

    Для родителей и малышей разработаны развивающие комплекты, включающие специальную "Азбуку гениальности" ... Для всех желающих родителей теперь реализуется программа "Каждой семье - одаренных детей"... - См.

    На основе этих, самых замечательных гуманитарных  открытий, стало возможным не только развитие огромного потенциала детей,  но и времени родителей и средств семьи. Для реализации идей и возможностей Вы можете стать участником системы  глобального образования П.В. Тюленева, где  нормой является получение высшего образования ребенком до исполнения 18-ти лет... - См.   

   Если родители платят западным педагогам,
то их дети будут кормить их армию.
Так было везде, где неоколонизаторы
 "помогали" создавать системы образования.
Законы системы МИРР ... - См.

Карта сайта
Карта материалов системы раннего развития  МИР ребенка
 

Уважаемые родители!
Ваши предложения и пожелания направляйте по адресу :- МИР ребенка

 © Академия образования, социального и экономического развития, 1999 - 2007
 © П.В. Тюленев